«ПЕСЕНКИ-ЧУДЕСЕНКИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ
Жизнь была бы страшно скучной,
Если б жизнь была беззвучной…
Как прекрасно слышать Звук:
Шум дождя и сердца стук!
Андрей Усачёв.
«Песенки–чудесенки»
Свисток раздался строгий – «ССС…»
Шипит сердито шина – «ШШШ…»
Комар над ухом всё звенит – «ЗЗЗ…»,
Пчела над лугом всё жужжит – «ЖЖЖ…».
Воркуют голуби – «ГРУ-ГРУ»,
Трубит слонёнок – «ТУ-РУ-РУ».
Синичка тенькает – «ТЕНЬ-ТЕНЬ»,
А балалайка – «ТРЕНДИ-БРЕНЬ».
Ручей журчит – «ДИНЬ-ДИНЬ, ДИНЬ-ДИНЬ»,
Звенит будильник – «ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ».
Труба трубит – «ТУ-РУ-РУ-РУ»,
А дрель жужжит – «ЖУ-ЖУ, ЖУ-ЖУ».
Лягушка квакает – «КВА-КВА»,
Ревёт осёл – «ИА-ИА».
Овечка блеет – «БЕ-БЕ-БЕ»,
Мекает коза – «МЕ-МЕ».
Пароход гудит – «ЛУ-ЛУ…»,
Воет волк в лесу – «У-У-УУУ».
Паровоз пыхтит – «ЧУХ-ЧУХ»,
Молоток стучит – «ТУК-ТУК».
Ёжик фыркает – «ФЫР-ФЫР»,
Мотор заводится – «ДЫР-ДЫР».
Малыш лопочет – «УА-УА»,
Гусь во дворе гогочет – «ГА-ГА, ГА-ГА».
Кукует на суку кукушка – «КУ-КУ, КУ-КУ»,
Коровушка мычит – «МУ-МУ, МУ-МУ».
Дождик капает – «КАП-КАП»,
Ворона каркает – «КАР-КАР».
Дверь в сарае – «СКРИП, СКРИП»,
А снежок – «ХРЫП-ХРЫП».
Зовёт Петрушка всех друзей – «ЭЙ-ЭЙ»,
Кричат болельщики – «БЕЙ-БЕЙ!».
У бабушки болит спина – «АЙ-АЙ»,
Света просит маму – «ДАЙ-ДАЙ».
Булькает вода – «БУЛЬ-БУЛЬ»,
Мама кур зовёт – «ГУЛЬ-ГУЛЬ».
Тикают часы – «ТИК-ТАК»,
Эхо повторяет – «ТАК-ТАК».
Фонетическая зарядка «Доброе утро!»
Логопед: Просыпайся, утёнок,
– КРЯ-КРЯ-КРЯ
Логопед: Просыпайся, гусёнок,
– ГА-ГА-ГА
Логопед: Просыпайся, цыплёнок,
– ПИ-ПИ-ПИ
Логопед: и индюшонок
– БЛ-БЛ-БЛ
Логопед: Просыпайся, телёнок,
– МУ-МУ-МУ
Логопед: Просыпайся, козлёнок,
– МЕ-МЕ-МЕ
Логопед: Просыпайся, котёнок,
– МЯУ-МЯУ
Логопед: и жеребёнок,
– ИГО-ГО
Логопед: Просыпайся, Каркуша,
– КАР-КАР-КАР
Логопед: Просыпайся, Тигруша,
– Р-Р-Р
Логопед: Просыпайтесь, зверята и мои ребята!
– ДОБРОЕ УТРО!
Фонетическая зарядка «Солнышко встало»
Логопед: Из-за леса солнышко встало
-Всем доброе утро!- сказало.
Логопед: Доброе утро, славный цыплёнок!
-ПИ-ПИ-ПИ
Логопед: И тебе, малышка-утёнок!
-КРЯ-КРЯ-КРЯ.
Логопед: Здравствуй, и ты, важный гусёнок!
-ГА-ГА-ГА.
Логопед: И чумазый поросёнок!
-ХРЮ-ХРЮ-ХРЮ.
Логопед: Шлю я привет, тебе, милый телёнок!
-МУ-МУ-МУ.
Логопед: И тебе, колючий, ежонок!
-ПЫХ-ПЫХ.
Логопед: Приветствую вас, жеребята!
-ИГО-ГО.
Логопед: И вас, непоседы, наши ребята!
– Привет.
Логопед: Песню пропой нам скорей, петушок!
-КУ-КА-РЕ-КУ.
Логопед: Стадо зови на луг, пастушок!
-ДУ-ДУ-ДУ.
Логопед: Дятел, берись скорей за работу!
-ТУК-ТУК-ТУК.
Логопед: У курочки много сегодня работы-
-КО-КО-КО.
Логопед: Деревни проснитесь и города!
Доброе утро, детвора!
-Доброе утро!
Фонетическая разминка «Песенки-подружки»
В некотором царстве,
Звуко-государстве
Жили – не тужили,
С Язычком дружили:
Свистелочка – СССССС,
Звенелочка – ЗЗЗЗЗЗ,
Шипелочка – ШШШШШ,
Жужжалочка – ЖЖЖЖЖЖ.
Вопелочка – ААААА,
Ревелочка – УУУУУ,
Пищалочка – ИИИИИ,
Гуделочка – ГУУУУУ.
Пыхтелочка – ПЫХ-ПЫХ,
Мычалочка – МУ-МУ,
Щипалочка – ЩИП-ЩИП,
Дуделочка – ДУ-ДУ.
Боялочка – ОЙ-ОЙ,
Хотелочка – ДАЙ-ДАЙ,
Подзывалочка – ЭЙ-ЭЙ,
Серчалочка – АЙ-АЙ.
Дружили с ними тоже
Друг на друга схожи:
Храпелочка – ХРРРРР,
Бурчалочка – БРРРРР,
Рычалочка – РРРРР,
Тарахтелочка – ТРРРРР.
Мурчалочка – МРРРРР,
Гремелочка – ГРРРР,
Дрожалочка – ДРРРР,
Хрустелочка – ХРРРР.
(Речевой материал можно использовать не полностью, по усмотрению логопеда)
Каждая подружка
Пела свою песенку.
От других отличную
Песенку – чудесенку:
Вариант I: Предложить детям одно звукосочетание. Например: АЙ. Они должны произнести их с разной интонацией.
Вариант II: Дети сами придумывают звукосочетания, которые могут петь «подружки».
Грустиночка – …,
Удивлялочка – …,
Боялочка – …,
Кричалочка – …,
Шепталочка – …,
Серчалочка – …,
Усталочка – …,
Ворчалочка – …,
Пугалочка – …,
Хмурелочка – …,
Болелочка – …
Разные подружки
В государстве жили,
Жили, не тужили,
С Язычком дружили.
Фонетическая разминка «Экскурсия в лес»
Отправляться всем в дорогу
Нам давно уже пора.
Чтоб в пути нам было легче –
Крикнем громко мы: «Ура»!
Вместе с поездом споём мы:
-ЧУХ-ЧУХ, ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ!
С самолётом пропоём мы:
-УХ-УХ, УХ-УХ-УХ!
С машинами вместе давай погудим:
-БИ-БИ, БИ-БИ-БИ!
С мышатами вместе давай пропищим:
-ПИ-ПИ, ПИ-ПИ-ПИ!
С лошадкой игривой поцокаем вместе:
-ЦОК-ЦОК, ЦОК-ЦОК-ЦОК!
И по дорожке потопаем все мы:
-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП!
С рысятами грозными мы порычим:
РЫ-РЫ, РЫ-РЫ-РЫ!
С ребятами шустрыми мы покричим:
-А-А, А-А-А!
С кукушкой в лесу покукуем с тобой:
-КУ-КУ, КУ-КУ-КУ!
С лягушкой проквакаем рядом с рекой:
-КВА-КВА, КВА-КВА-КВА!
Вот катится ёж по тропинке лесной:
-ПЫХ-ПЫХ, ПЫХ-ПЫХ-ПЫХ!
Нам пора возвращаться домой:
-ПОКА!
Игра «Солнечный зайчик»
Солнечные зайки
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Скачут по полянке,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Прыгают, щекочутся
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Всех разбудить торопятся
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
( Вместо ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ можно петь любую песенку, исходя из темы занятия и произносительных возможностей ребёнка).
Фонетическая разминка
«Девчонки- мальчишки»
Утром просыпаются,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Водичкой умываются,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
В одежды наряжаются,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
В садик отправляются.
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Девчонки- хохотушки,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Модницы и болтушки,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Мальчишки-шалунишки,
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Забияки, торопыжки!
ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
( Вместо ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ можно петь любую песенку, например: ТРАМ-ТРАМ-ТРАМ, ПАМ-ПАМ-ПАМ и т.д.)
Фонетическая игра « Эхо»
Здравствуй, шумный ветерок!
-ОК-ОК-ОК! -ОК-ОК-ОК!
Здравствуй, быстрый катерок!
-ОК-ОК-ОК! -ОК-ОК-ОК!
Здравствуй, тёплая водичка!
-ИЧКА-ИЧКА-ИЧКА! -ИЧКА-ИЧКА-ИЧКА!
Здравствуй, рыжая лисичка!
-ИЧКА-ИЧКА-ИЧКА! -ИЧКА-ИЧКА-ИЧКА!
Здравствуй, серенький волчок!
-ЧОК-ЧОК-ЧОК! -ЧОК-ЧОК-ЧОК!
Здравствуй, маленький сверчок!
-ЧОК-ЧОК-ЧОК! -ЧОК-ЧОК-ЧОК!
Здравствуй, чёрненький грачонок!
-ОНОК-ОНОК-ОНОК!ОНОК-ОНОК-ОНОК!
Здравствуй, шустренький зайчонок!
-ОНОК-ОНОК-ОНОК!ОНОК-ОНОК-ОНОК!
Здравствуй, гордый жеребёнок!
-ЁНОК-ЁНОК-ЁНОК!ЁНОК-ЁНОК-ЁНОК!
Здравствуй, ласковый котёнок!
-ЁНОК-ЁНОК-ЁНОК!ЁНОК-ЁНОК-ЁНОК!
Здравствуй, шумная детвора!
– УРА!УРА!УРА!
Фонетическая игра « Хохлатка»
( по мотивам немецкой песни)
Хохлатка у сарая-
-КО-КО-КО!
-Ах, где мои цыплята?
КО-КО-КО!
-Ах, где мои ребята?
КО-КО-КО!
-Мы здесь, мы близко, мама!
ПИ-ПИ-ПИ!
-Тут кто-то вырыл яму,
ПИ-ПИ-ПИ!
-Мы в яму все попали!
ПИ-ПИ-ПИ!
-А вовсе не пропали!
ПИ-ПИ-ПИ!
Возможно подставить любой персонаж на место Хохлатки и далее заменять по тексту ( лошадь у сарая…- « иго-го» или « цок-цок-цок»; овечка у сарая..- «бе-бе-бе»; кошка у сарая…-« Мяу-мяу-мяу» или « Мур-мур-мур»; собака у сарая…-«гав-гав-гав» или «аф-аф-аф»; мышка у сарая…-« пи-пи-пи» или «шур-шур-шур» и т.д. в зависимости от произносительных возможностей ребёнка или цели занятия).
Игра «Бурчалочка»
Сидел медведь под деревом,
И в небо всё глядел
И песенку – «бурчалочку»
Тихонечко он пел:
БУ-БУ-БУ-БУ-БУ-БУМ,
БЫ-БЫ-БЫ-БЫ-БЫ-БЫМ,
БО-БО-БО-БО-БО-БОМ,
БА-БА-БА-БА-БА-БАМ.
Змея сползла с дорожки,
Свернулась на пеньке,
И песенку- «шипелочку»
Пела налегке:
ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИМ,
ШУ-ШУ-ШУ- ШУ-ШУ-ШУМ,
ША-ША-ША-ША-ША-ШАМ,
ШО-ШО-ШО-ШО-ШО-ШОМ.
Нектар сбирала пчёлка
Жарким летним днём
И песенку- «жужжалочку»
Жужжала со шмелём:
ЖИ-ЖИ-ЖИ-ЖИ-ЖИ-ЖИМ,
ЖУ-ЖУ-ЖУ-ЖУ-ЖУ-ЖУМ,
ЖА-ЖА-ЖА-ЖА-ЖА-ЖАМ,
ЖО-ЖО-ЖО-ЖО-ЖО-ЖОМ.
На День Рождения к мошке
Слетались комары
И песенку – «звенелочку»
Пели от души:
ЗЫ-ЗЫ-ЗЫ- ЗЫ-ЗЫ-ЗЫМ,
ЗУ-ЗУ-ЗУ-ЗУ-ЗУ-ЗУМ,
ЗА-ЗА-ЗА-ЗА-ЗА-ЗАМ,
ЗО-ЗО-ЗО-ЗО-ЗО-ЗОМ.
Купила Цокотуха на рынке самовар.
Все восхищались: «Это, да! Замечательный товар!».
Муха позвала друзей – была она мудра.
Песенку- «пыхтелочку» пели до утра:
ПЫХ-ПЫХ-ПЫХ-ПЫХ-ПЫХ-ПЫХ,
ПУХ-ПУХ-ПУХ-ПУХ-ПУХ-ПУХ,
ПАХ-ПАХ-ПАХ-ПАХ-ПАХ,ПАХ,
ПОХ-ПОХ-ПОХ-ПОХ-ПОХ-ПОХ.